Sentimientos en mi pueblo.

Qué felicidad,
al dejar la ciudad.

Qué alegría el día
que voy a mi pueblo
y me compro patatas
con un euro.

Cuando llego a mi pueblo   
soy más feliz  
que una perdiz.

Corro, salto, río, grito,
cuando a bañar,
nos vamos al río.

Yo quiero quedarme
pero se acabó.
Tengo que marcharme
y fastidia un montón.

Juan Jiménez. 5º A

Mezcla de sentimientos.

Cuando me voy a dormir
cojo mi peluche
que me hace feliz.

Cuando tengo miedo
mi corazón rápido late
y pienso en el cielo.

Cuando estoy contenta
todo lo que veo
todo, miro más atenta.

Cuando estoy triste
mi madre me apoya
para que me despiste.

Cuando estoy frustrada,
nunca, nunca, nunca,
hago caso a nada.

Salomé Ayuso. 5º A

El Miedo.

El Grito de Munch

El miedo me da miedo
solo en pensar en ello

me recorre un escalofrío

hasta en el ombligo.

El miedo es el temor

de algunas cosas en concreto:

fantasmas, dráculas, ladrones

y hasta  espectros.

El miedo te paraliza

y a veces eso es bueno,

porque te impide hacer unas cosas

que luego te puedes arrepentir de ello.

           Diego Cobo 5º A

Verano

Inventamos poesías siguiendo el modelo de Juan Ramón Jiménez en " Rosa, pompa, risa" en la que se consigue el ritmo de la poesía repitiendo el primer verso de cada estrofa.

En el verano
hace calor,
y en el pantano
crece el girasol.

En el verano
me voy a la playa,
y me como un helado
en la toalla.

En el verano
hay vacaciones,
y me baño
en muchas ocasiones.

En el verano
quedo con mi amiga,
y estoy jugando
al pillapilla.

Blanca Alonso y Marina Álvarez. 5º A

En el verano
debajo de un haya
hago la maleta
para ir a la playa.

En el verano
hace calor
cojo un geranio
y disfruto de su olor.

En el verano
me pongo el bañador
me meto en el agua
porque hace calor.

En el verano
me baño en el mar
me escuecen los ojos
porque hay mucha sal.

    Eva Martín. 5ºA

Teatro de 6º E

El día 30 de mayo todos los niños de 5º curso fuimos a ver el teatro que han preparado los niños de 6º E. Se titulaba “Historias de Madrid”.
Trataba sobre las diferentes edades (Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media…) Dos narradores contaban lo que iba a suceder a continuación, se cerraba el telón y los actores actuaban en la edad que les correspondía, pero cada grupo de alumnos salió en una escena diferente.
Todos los actores llevaban unos trajes muy elaborados y muy bonitos. El que más me gustó fue el de las prehistóricas, tampoco estuvo mal el traje de la española. A la vez también tenían muy bien hechos los peinados y les quedaban muy bien.
Había escenas muy graciosas y todos iban muy coordinados, incluso hubo una vez que todos dijeron a la vez ¡Viva Madrid! Y lo hicieron genial.
Las escenas que más me gustaron fueron la de los romanos, los reyes y sus ministros, la de la española y el francés. Y por supuesto los narradores, Pepe y La Paca, vestidos de chulapos.
Al final se reunieron todos los actores en el escenario y cantaron todos a coro una canción muy bonita. Luego presentaron a todos los actores uno por uno, y ahí se acabó.
Me ha encantado y ha estado genial, en mi opinión se lo han “currado”.

Marina Fernández. 5º A

Agradecemos a los alumnos/as de 6º E y a su tutora que nos hayan invitado a esta obra de teatro tan original, divertida, de tono castizo, y sin duda didáctica.

Sueños de una semilla.

Había una vez un grano de cacao llamado Pancho que vivía en una plantación del sur del Ecuador. Desde muy pequeño, aun siendo una semilla, soñaba con cruzar el océano, porque su padre le había contado que el máximo honor de un granito de cacao era tranformarse en el chocolate más famoso y fino del mundo, el chocolate suizo.Pero para ello tenía que competir con granitos brasileños, costa marfileños, nigerianos, malayos, que tenían el mismo sueño que él. El viaje fue duro en las bodegas del barco que los trasladaba a la costa, igual de incómodo viaje en el camión que le llevaba a Suiza. Cuando llegó estaba cansado al igual que sus compañeros pero ilusionado por la aventura que iba a vivir. El proceso de selección fue largo, pero valió la pena porque alcanzó la final y su sueño se hizo realidad, convertirse en un exquisito bombón.

Lucía Díaz- Crespo. 5º A

Mirando la noche

 

Los alumnos de 5º de Primaria, después de llenar nuestro cielo de estrellas, hemos hecho, a diferentes escalas y en equipo, unas constelaciones y una sencilla silueta  de un paisaje.

El paisaje empieza en La Pinilla, donde fuimos a esquiar en febrero, hasta nuestro cole, pasando por distintos y emblemáticos edificios de Madrid.

Cada uno de nosotros ha trabajado con lanas, telas, agujas, punzones... para representar la expectación que una imagen de la noche madrileña despierta en quienes la contemplan, imaginando que detrás de los sombreros estamos nosotros/as los alumnos/as de 5º del colegio.

Realizado por los alumnos de 5º en el taller plástico «Mirando la noche» dirigido por Teresa Presa y Mª Ángeles del Barrio en las jornadas culturales del colegio Joaquín Costa, cuyo tema está relacionado con el objetivo del centro: Cuando acaba el día, la actividad continúa.