sábado, 26 de marzo de 2011

Nube de palabras.

Esta nube de palabras, creada con la herramienta Wordle a partir de la presentación de objetivos de este blog, resume en una sola imagen el espíritu de "Nuestra Clase"

Por otra parte hay nuevas modificaciones en tres entradas, con nuevas preguntas que te invito a contestar. Puedes ver aquí los enlaces a las mismas:

- Geografía Física de América (con nuevas preguntas sobre el vídeo que aparece al final de la presentación Prezi, y un archivo de audio que deberás pulsar para oír la pregunta).

- El aprendizaje de los ángulos (verás al final una nueva pregunta).

- Jugando al fútbol, con números y figuras (te será de utilidad para responder a la pregunta sobre los ángulos).

domingo, 20 de marzo de 2011

América Física

  
 



Pulsa una vez en la flecha y, después, pulsa en "More" y "Autoplay".

Después, responde a las siguientes preguntas. En la presentación hay algunas ideas clave. Pero algunas informaciones deberás averiguarlas tú:
  1. ¿Dónde está el lago Titicaca?
  2. ¿Crees que es adecuado poner este lago como ejemplo de grandes lagos?
  3. ¿Qué otros grandes lagos conoces en el continente americano?
Dentro de la presentación encontrarás, al final de la misma, un vídeo sobre el río Amazonas, todo un  gigante entre los ríos. Después de verlo y escucharlo, responde a las siguientes preguntas:
  • ¿En qué cordillera y en qué país nace el Amazonas?
  • ¿Cuántos kilómetros de longitud mide?
  • ¿Cómo se llama el afluente, en cuyo encuentro se ven las aguas oscuras debido a los sedimentos que arrastra?
Por último, pulsa en la flecha de este reproductor de audio, escucha la pregunta y responde en los comentarios:

sábado, 19 de marzo de 2011

Jugando al fútbol, con números y figuras.

El texto y las imágenes sobre el Estadio Vicente Calderón, de nuestro blog "El Entorno del Joaquín Costa", nos dan pie a algunas observaciones adicionales. Todo el mundo sabe que los estadios tienen distintos tamaños y capacidades de público. Pero ¿sabías que el terreno de juego también tiene distintos tamaños, según el estadio?

Foto de Julia Muñoz, alumna de 6º D - Joaquín Costa..
El reglamento de fútbol profesional establece que los campos de fútbol deben tener superficie de césped, ya sea natural o artificial. Y que debe ser rectangular: la línea de banda debe tener una longitud superior a la de la línea de meta. Y que sus medidas deben estar comprendidas dentro de ciertos límites.

La longitud (la mayor de las dos dimensiones principales de una figura plana) ha de estar entre:
   Mínimo    90 metros
   Máximo   120 metros


La anchura (la menor de las dos dimensiones principales)
   Mínimo    45 m.
   Máximo    90 m.


En estadios donde se disputen partidos internacionales, las diferencias entre tamaños de campos no pueden ser tan grandes:

Longitud
   Mínima   100 m.
   Máxima   110 m.

Anchura
   Mínima    64 m
   Máxima    75 m


La Federación Internacional de Fútbol Asociación, FIFA, aconseja unificar medidas en la construcción de nuevos estadios:

   Longitud 105 m
  
Anchura   68 m


Estas últimas medidas recomendadas son obligatorias para cualquier estadio en el que deba jugarse el partido final de un Campeonato del Mundo.



Dibujo realizado con programa de dibujo gráfico por Carmen Jiménez Herradón,
sobre croquis disponible en espacio público de internet.

Con esos datos, haciendo tus cálculos e investigando por tu cuenta:

  • Calcula cuál es la superficie mínima y máxima, en metros cuadrados, de un campo de fútbol reglamentario.
  • Establece también cuál es la superficie mínima y máxima de un campo de fútbol apto para jugar partidos internacionales.
  • Averigua las medidas de los campos de los estadios:
  1. Vicente Calderón
  2. Estadio Olímpico de Madrid («La peineta»)
  3. Santiago Bernabéu
  4. Un estadio que tú elijas.
  • ¿Se podrían jugar finales de un Campeonato Mundial en alguno de ellos? ¿en los tres? ¿en cuál o cuáles?
  • ¿Cuántas figuras geométricas ves en el gráfico superior, donde se dibuja un campo de fútbol? ¿Cuáles son?

miércoles, 2 de marzo de 2011

Poesías con esdrújulas



Comenzamos con una brújula
que tenía un plátano
y una palabra esdrújula
que parecía un pájaro.

Brújula, plátano, esdrújula, pájaro.
Jugando con las palabras
estaba Don Gato.

Esta es la  poesía proparoxítona
del  Gato fantástico
con las reglas ortográficas
del gato fanático.

Y de la lengua
una poesía,
un trabalenguas;
y del animal , su travesía.
Irene García


Su fantástico amor
es como un océano,
sin límite ni rencor,
bella música en verano.

Luciérnaga que alumbra
príncipe de sus sueños
una lágrima en penumbra
en sus párpados pequeños

 Manuel Frades.


Ya asoma por las esquinas                              
la  próxima primavera,
se posan en los árboles
cientos de pájaros,
pero para Ángela
esta será la primera.

Guillermo Pol